Pengaruh Keterampilan mengajar Guru Terhadap Kemampuan Kognitif Peserta Didik Pada Pesantren Al-Qamar Bajeng Kec. Pattallassang Kab. Takalar

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas dan melihat seberapa baik siswa Madrasah Aliyah Bulukunyi dalam membaca al-Qur’an setelah mengikuti program tilawah Qur’an. Dalam mengumpulkan data pada penelitian ini digunakan teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, test dan dokumentasi. Pengumpulan data dilakukan dengan melihat sumber dari para pembina tilawah dan melakukan observasi/pengamatan langsung di lokasi penelitian, sedangkan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan merupakan metode analisis data yang digunakan.
Hasil data yang diperoleh peneliti berdasarkan intrumen tes yaitu kemampuan siswa dalam membaca al-Qur’an mengalami peningkatan meskipun masih terdapat 3 siswa yang belum tuntas diantara 15 orang siswa dengan perolehan nilai rata-rata awal 74% kemudian meningkatkan menjadi 80%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan program tilawah efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an pada siswa di Madrasah Aliyah Bulukunyi karena waktu pelaksanaan yang konsisten, dengan belajar tilawah siswa dapat membaca al-Qur’an dengan baik dan indah di dengar serta pengadaan evaluasi.