IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI MA DA’WATUL ISLAMIYAH PATTALASSANG

SITI, RAHMAWATI (2023) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI MA DA’WATUL ISLAMIYAH PATTALASSANG. Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di MA Da’watul Islamiyah Pattalassang.

[thumbnail of Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas dan  melihat seberapa baik siswa Madrasah Aliyah Bulukunyi dalam membaca al-Qur’an setelah mengikuti program tilawah Qur’an. Dalam mengumpulkan d] Other (Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas dan melihat seberapa baik siswa Madrasah Aliyah Bulukunyi dalam membaca al-Qur’an setelah mengikuti program tilawah Qur’an. Dalam mengumpulkan d)
SAMPUL-ABSTRAK SITI RAHMAWATI.docx - Other
Restricted to Registered users only

Download (109kB) | Request a copy
[thumbnail of SAMPUL-ABSTRAK SITI RAHMAWATI.docx] Text
SAMPUL-ABSTRAK SITI RAHMAWATI.docx

Download (109kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah pertama, 1) Untuk mengetahui strategi guru akidah akhlak dalam membentuk karakter peserta didik kelas XI IPS di MA Da’watul Islamiyah Pattalassang. 2) Untuk mengetahui faktor pendukung pembentukan karakter peserta didik kelas XI IPS di MA Da’watul Islamiyah Pattalassang. 3) Untuk mengetahui implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk karakter peserta didik kelas XI IPS di MA Da’watul Islamiyah Pattalassang.
Sumber data penelitian ini adalah guru mata pelajaran akidah akhlak di kelas XI IPS di MA Da'watul Islamiyah Pattalassang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan teknik pengumpulan data seperti wawancara dan dokumentasi.
Menurut temuan dari wawancara dan observasi yang dilakukan, peneliti menyimpulkan bahwa strategi yang dipakai pengampuh akidah akhlak yakni strategi kopratif dan strategi pembelajaran efektif yang dimana tujuanya agar peserta didik memiliki kewajiban, dan meratakan percobaan sama rata untuk semua peserta didik untuk berhasil dalam pembelajaran, serta memperluas kemampuan peserta didik. Sebelum pembelajaran berlangsung pengampuh akidah akhlak membiasakan siswa agar selalu melakukan tadarus. Faktor pendukung dalam pembentukan karakter peserta didik yaitu guru akidah akidah menggunakan berbagai metode pada saat pembelajaran dan terdapaat berbagai kegiatan yang dilakukan di sekolah salah satunya yaitu sholat dzuhur bersama, dan terdapat absensi yang gunakan sebagai bukti bahwa peserta didik sudah menjalakannya. Pengimplementasian pembelajaran karena guru menciptakan suasana pembelajaran yang tenang dan menyenangkan sehingga siswa dapat menerima pelajaran dengan baik, nilai-nilai moral ini dapat merubah dan mengingatkan siswa untuk selalu berbuat baik. Setelah mereka berhasil. belajar akhlak mereka untuk menjadi orang yang tidak berbohong, bergaka yang baik, tidak bolos, menghargai pendapat teman, berani tampil di depan umum, dan memiliki prilaku baik.

Item Type: Artikel Jurnal
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email admin@staiyapistakalar.ac.id
Date Deposited: 16 Apr 2026 08:44
Last Modified: 16 Apr 2026 08:44
URI: https://repository.staiyapistakalar.ac.id/id/eprint/514

Actions (login required)

View Item
View Item