Penerapan Metode Tartil Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Peserta Didik Kelas XI Madrasah Aliyah Muhammadiyah Salaka

Tujuan dari penelitian ini yaitu : 1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode tartil untuk meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an dengan benar sesuai kaidah makhraj dan ilmu tajwid, 2) Untuk mengetahui upaya guru dalam mengatasi kesulitan siswa kelas XI Madrasah Aliyah Muhammadiyah
Salaka.

Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi adalah pendekatan yang tepat untuk memahami penerapan metode tartil dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur'an pada siswa Madrasah Aliyah
Muhammadiyah Salaka.

Hasil penelitian yang menunjukkan peningkatan kemampuan membaca al-Qur'an pada sebagian besar siswa adalah hasil yang positif. Meskipun terdapat beberapa siswa yang masih perlu perbaikan, evaluasi dan tindak lanjut dapat membantu mereka untuk lebih berkembang dalam membaca al-Qur'an dengan baik dan benar. Penggunaan metode tartil dan waktu pelaksanaan yang konsisten tampaknya memberikan dampak positif pada kemampuan siswa. Semoga hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang bermanfaat dalam pengembangan metode pembelajaran al-Qur'an di sekolah-sekolah berbasis agama.