Internalisasi Nilai-nilai Kemanusiaan dalam Konteks Keberagamaan di SMA Negeri 1 Takalar

Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui kendala menginternalisasikan nilai-nilai kemanusiaan dalam konteks kebergamaan di SMA Negeri 1 Takalar, 2) Untuk mengetahui bentuk kegiatan yang dilakukan dalam menginternalisasikan nilai-nilai kemanusiaan dalam konteks keberagamaan di SMA Negeri 1 Takalar, 3) Untuk mengetahui peran guru PAI dalam menginternalisasikan nilai-nilai kemanusiaan dalam konteks keberagamaan di SMA Negeri 1 Takalar
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dimana teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun yang menjadi sumber data penelitian yaitu kepala sekolah, guru PAI dan siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Takalar.
Hasil penelitian menjelaskan bahwa sekolah dapat menjadi lingkungan yang inklusif dan menginspirasi siswa untuk menerima perbedaan agama dan memperkuat nilai-nilai kemanusiaan. Dalam menginternalisasikan nilai-nilai kemanusia dalam konteks keberagamaan guru berperan sebagai motivator, pengelolah kelas dan demonstrator. Kegiatan yang dilakukan guru dalam menanamkan nilai-nilai kemanusiaan yaitu, membiasakan siswa menyelesaikan masalah bersama, membuka diskusi kecil mengenai nilai-nilai kemanusiaan, pemutaran video tentang nilai-nilai kemanusiaan, dan tugas membuat video reels yang mengedukasi nilai-nilai tentang kemanusiaan. Adapun kendala guru dalam Internalisasi nilai-nilai kemanusiaan yaitu penggunaan media sosial yang kurang bijak.