NURUL ITSNAENI, SALSABILA (2023) HUBUNGAN KEAKTIFAN DALAM ORGANISASI IPM (IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MA MUHAMMADIYAH SALAKA KABUPATEN TAKALAR. HUBUNGAN KEAKTIFAN DALAM ORGANISASI IPM (IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MA MUHAMMADIYAH SALAKA KABUPATEN TAKALAR.
SAMPUL-ABSTRAK NURUL ITSNAENI.docx - Other
Restricted to Registered users only
Download (117kB) | Request a copy
Abstract
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif-korelasi yang dilakukan untuk mencari hubungan antara dua atau lebih variabel dengan menggunakan metode pendekatan empiris yang umumnya digunakan dalam mengilustrasikan situasi nyata yang dilihat di lapangan.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana keaktifan IPM (Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah) ini dapat meningkatkan pemahaman Akidah Akhlak di MA Muhammadiyah Salaka; (2) mengetahui hasil belajar akidah akhlak di MA Muhammadiyah Salaka; (3) mengetahui seberapa besar signifikansi dalam hubungan keaktifan organisasi IPM (Ikatan Pelajar Muhammadiyah) terhadap hasil belajar siswa di MA Muhammadiyah Salaka. Subjek penelitian berjumlah 60 orang peserta didik dengan metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis yang dilakukan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan dalam organisasi IPM (Ikatan Pelajar Muhammadiyah) dapat dikategorikan cukup mampu dengan nilai persentase rata-rata 68% sampai dengan angka 88%; Hasil belajar pada mata pelajaran akidah akhlak di MA Muhammadiyah Salaka memiliki kategori sangat baik dengan nilai ketuntasan hasil belajar yang diperoleh sebesar 92,63%; Keaktifan dalam organisasi IPM (Ikatan Pelajar Muhammadiyah) memiliki hubungan atau korelasi negatif terhadap hasil belajar pada mata pelajaran akidah akhlak di MA Muhammadiyah Salaka berdasarkan hasil perolehan analisis korelasi dengan tingkat signifikansi yaitu -0,067< 0,05 maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak
| Item Type: | Artikel Jurnal |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Unnamed user with email admin@staiyapistakalar.ac.id |
| Date Deposited: | 16 Apr 2026 08:45 |
| Last Modified: | 16 Apr 2026 08:45 |
| URI: | https://repository.staiyapistakalar.ac.id/id/eprint/517 |

